Câu 1: Xác định ngôi kể và người kể chuyện trong văn bản?

Ngôi kể: Ngôi kể thứ ba.
Người kể chuyện: Người kể chuyện không xuất hiện trực tiếp, chỉ thể hiện quan điểm từ một cái nhìn khách quan, nắm bắt tâm tư của các nhân vật, đặc biệt là ông già và bọn trẻ.
Câu 2: Lí do quan trọng nhất khiến nhân vật ông già luôn thích gieo bông vào khoảng thời gian một tháng trước Tết là gì?

Lí do quan trọng nhất là ông muốn giữ cho bọn trẻ không trở nên xuề xòa, lười biếng, đồng thời giữ gìn nếp nhà và phong tục truyền thống, cũng như để tạo ra những điều tốt đẹp cho thế hệ sau.
Câu 3: Tâm trạng của “ông già” khi không tìm thấy mở bông hạt giống?

Ông già cảm thấy rầu rĩ, thất vọng và có phần tuyệt vọng khi không tìm thấy bông hạt giống, thể hiện qua việc nằm gác tay lên trán và thở dài, mắt hoang vắng, thất thần.
Câu 4: Vì sao tụi nhỏ lại giấu gói bông hạt giống của ông già?

Tụi nhỏ giấu gói bông hạt giống của ông già vì họ nghĩ rằng ông không cần chúng nữa, đồng thời cũng có thể xuất phát từ việc muốn ông không phải lao động vất vả khi mà đất đai đã trở nên khó khăn cho việc trồng trọt.
Câu 5: Nhan đề “Hạt gửi mùa sau có ý nghĩa gì?

Nghĩa đen: Gói hạt được giữ lại từ mùa trước để gieo trồng vào mùa sau.
Nghĩa tượng trưng: Việc giữ gìn những điều tốt đẹp cho thế hệ sau, bao gồm vẻ đẹp của hoa, phong tục và thói quen tốt. Đồng thời, nó còn thể hiện trách nhiệm của thế hệ hiện tại trong việc gìn giữ và phát triển những giá trị mà thế hệ trước để lại.
Câu 6: Anh/chị có cảm nhận như thế nào trước hành động trồng bông của ông già?

Hành động trồng bông của ông già không chỉ đơn thuần là một công việc lao động mà còn thể hiện tâm hồn và lòng yêu thương ông dành cho gia đình. Ông trồng bông như một cách để giữ gìn những kỷ niệm đẹp, truyền lại giá trị văn hóa và giáo dục cho các thế hệ sau, thể hiện sự kiên trì và hy vọng vào cuộc sống.
Câu 7: Thông điệp nào trong văn bản có ý nghĩa nhất với anh/chị? Vì sao?

Thông điệp "Giữ gìn những điều tốt đẹp cho thế hệ sau" là ý nghĩa nhất. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc gìn giữ văn hóa và truyền thống trong gia đình, cũng như trách nhiệm của thế hệ hiện tại đối với những giá trị tốt đẹp mà tổ tiên đã để lại. Điều này rất cần thiết trong bối cảnh hiện nay, khi nhiều giá trị truyền thống có nguy cơ bị lãng quên.
II. VIẾT
Câu 1: Viết đoạn văn 200 chữ để phân tích nhân vật “ông già” trong truyện ngắn trên.

Nhân vật ông già trong truyện ngắn "Hạt gửi mùa sau" của Nguyễn Ngọc Tư hiện lên như một hình ảnh đẹp về tình yêu thương gia đình và trách nhiệm với thế hệ kế tiếp. Ông không chỉ đơn thuần là một người trồng hoa, mà còn là biểu tượng cho những giá trị văn hóa truyền thống. Hành động ông trồng bông vào mỗi mùa Tết không chỉ để tạo ra cái đẹp cho sân nhà mà còn nhằm truyền lại những ký ức, những nét đẹp trong phong tục tập quán cho bọn trẻ. Ông già tìm kiếm hạt giống với tâm trạng đầy hoài niệm và sự quyết tâm, bởi đối với ông, việc trồng hoa còn là cách để khẳng định sự tồn tại của bản thân và vai trò của mình trong gia đình. Dù đất đai ngày càng khó khăn, ông vẫn kiên trì gieo hạt, như một thông điệp về hy vọng và sự sống. Ông già không chỉ là người nắm giữ những giá trị cũ, mà còn là cầu nối giữa các thế hệ, nhắc nhở bọn trẻ về trách nhiệm gìn giữ truyền thống. Từ đó, ông trở thành biểu tượng của lòng kiên trì, tình yêu thương và sự dạy dỗ cho thế hệ sau.

Câu 2: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là một học sinh, em hãy đề xuất những giải pháp phù hợp để giảm thiểu rác thải nhựa trong trường học và các gia đình."

Dàn ý bài văn nghị luận xã hội:

Mở bài:

Giới thiệu vấn đề rác thải nhựa đang là một vấn đề nóng hiện nay.
Tầm quan trọng của việc giảm thiểu rác thải nhựa trong môi trường.
Thân bài:

Nguyên nhân của tình trạng rác thải nhựa:

Sự tiện lợi của sản phẩm nhựa.
Thiếu nhận thức của người dân về tác hại của rác thải nhựa.
Giải pháp cho trường học:

Tuyên truyền giáo dục học sinh về tác hại của rác thải nhựa.
Khuyến khích học sinh sử dụng bình nước cá nhân và túi vải thay vì đồ dùng nhựa một lần.
Tổ chức các hoạt động dọn dẹp môi trường, thu gom rác thải nhựa.
Giải pháp cho các gia đình:

Thay thế sản phẩm nhựa bằng sản phẩm thân thiện với môi trường.
Thực hiện phân loại rác tại nguồn và tham gia các chương trình tái chế.
Tạo thói quen mua sắm có ý thức, ưu tiên sản phẩm không đóng gói bằng nhựa.
Kết bài:

Kêu gọi sự chung tay của tất cả mọi người trong việc giảm thiểu rác thải nhựa.
Nhấn mạnh rằng hành động nhỏ của mỗi người sẽ tạo ra sự khác biệt lớn cho môi trường.