Soạn văn 6 chân trời bài: Thương nhớ bầy ong trang 120

11/5/2023 8:41:26 PM

tranhuynhthosinh ...

Soạn bài Thương nhớ bầy ong Ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo bài 5.

Chuẩn bị đọc

Câu 1. Đã bao giờ em phải chia tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng… hết sức thân thiết đối với mình? Tâm trạng của em khi ấy thế nào?

Em đã trải qua khoảnh khắc đau buồn khi phải nói lời chia tay với chú chó nhỏ của mình, bởi chú đã mắc bệnh và sau đó ra đi. Cảm xúc của em lúc đó tràn ngập sự tiêu điều, thất vọng, và mất mát, giống như em vừa mất đi một người thân quý trong cuộc sống của mình.Em đã trải qua khoảnh khắc đau buồn khi phải nói lời chia tay với chú chó nhỏ của mình, bởi chú đã mắc bệnh và sau đó ra đi. Cảm xúc của em lúc đó tràn ngập sự tiêu điều, thất vọng, và mất mát, giống như em vừa mất đi một người thân quý trong cuộc sống của mình.
Câu 2. Em hãy tìm hiểu về công việc nuôi ong và tình cảm của người nuôi ong với bầy ong của mình.

Tìm hiểu về công việc nuôi ong và tình cảm của người nuôi ong với bầy ong của mình.

Thương nhớ bầy ong

Kỹ thuật tạo chúa:
+ Khi đàn ong đã phát triển đầy đủ, khi nguồn phấn và mật dồi dào hoặc ong chúa đã già, thì đàn ong thường tạo ra những nụ hoặc tế bào đặc biệt để nuôi chúa mới thay thế hoặc để chia đàn. Đây là một cơ chế sinh học giúp bảo vệ nòi giống, đảm bảo rằng luôn có ong chúa dự trữ trong đàn.
+ Phương pháp tạo chúa: Chọn một đàn ong có từ 8 đến 9 cầu quân thật đông (có thể bù cả trên nắp). Sử dụng một tấm ván ngắn đặt vào giữa 4 cầu nhộng, từ đó 2 cầu nhộng và cầu mật sẽ nằm bên ngoài và không có ong chúa. Trên phía bên kia, ong chúa sẽ vẫn tiếp tục đẻ như bình thường. Đưa khung tạo chúa vào giữa hai cầu nhộng và thực hiện công việc như trong phương pháp không có chúa.

Kỹ thuật chia đàn: Đàn ong có từ 7 cầu quân trở lên đều có thể được chia đàn.
Kỹ thuật khai thác phấn hoa

Khai thác phấn hoa: Vào mùa hoa nở rộ như hoa chè, cà phê, mắc cỡ... nếu nguồn phấn dồi dào, chúng tôi có thể tổ chức việc khai thác phấn hoa:
Sử dụng một tấm lưới với các lỗ có đường kính 5,7mm để chặn cửa tổ, dưới đó đặt một cái thau để thu thập phấn. Khi ong trở về sau khi đi làm, họ mang theo hai hạt phấn trên hai chân. Sau khi đi qua lỗ của lưới, chúng sẽ bỏ lại hai hạt phấn ở bên ngoài. Hai hạt này sẽ rơi xuống thau thu thập phấn. Trưa hoặc chiều, người nuôi ong sẽ thu thập số lượng phấn này.

Để bảo quản phấn hoa, người ta có ba phương pháp:

+ Phơi nắng: Trải phấn hoa mỏng lên một tấm bạt hoặc tấm tôn, phơi dưới ánh nắng trong vòng ba ngày để đạt độ khô 10%. Phương pháp này sẽ khiến một số thành phần của phấn hoa bị mất và không được vệ sinh. Do đó, phấn hoa sau cùng chỉ được sử dụng để cho ong ăn trong mùa khan phấn hoặc trong mùa thu hoạch mật cao su.

+ Sấy trong tủ sấy: Để phấn hoa trở thành thực phẩm có thể sử dụng cho con người, chúng tôi cần sấy phấn hoa trong tủ sấy ở nhiệt độ 45 độ C, đựng trong bao bì sạch và đậy kín để ngăn hơi ẩm.

+ Bảo quản bằng cách ủ với đường: Phấn hoa được phơi dưới ánh nắng để làm khô, sau đó đổ vào các bình miệng rộng, tạo thành một lớp phấn mỏng khoảng 3cm, tiếp theo là một lớp đường 2cm và cuối cùng là một lớp đường nữa. Sau một thời gian, đường sẽ tan chảy và hòa quyện với phấn hoa. Phương pháp bảo quản này giữ được hầu hết các thành phần của phấn hoa rất tốt để sử dụng làm sản phẩm và cho ong ăn.

Khai thác mật ong: Vào các mùa hoa nở rộ như hoa cà phê, cao su, chôm chôm, nhãn... người ta mang các đàn ong mạnh (có từ 10 cầu quân trở lên) đến các vùng có hoa nở để khai thác mật ong.
+ Lấy ra các khung cầu (có thể giữ lại từ 1 đến 2 cầu hoặc lấy hết) để tiếp tục sản xuất mật ong. Sử dụng một cái chổi để đẩy hết ong vào thùng, sau đó sử dụng một cái dao sắt để cắt lớp mặt sáp trám trên các ô chứa mật.

+ Đặt các khung cầu này vào thùng ly tâm để lấy mật ong ra.

+ Sau khi lấy hết mật ong, đặt các khung cầu trở lại vào thùng ong. Thông thường, trong mùa hoa nở có thể lấy mật ong một lần. Mỗi lần lấy mật ong, từ một đàn ong có thể thu được từ 4 đến 12 kg mật ong.

Trải nghiệm cùng văn bản

Thương nhớ bầy ong

Câu 1. Câu văn nào trong đoạn ăn này giải thích thế nào là ong “trại”?

“Ong trại” có nghĩa là một phần đàn ong rời bỏ tổ nhà, mang theo một ong chúa – con duy nhất trong đàn ong có khả năng sinh sản.
Câu 2. Trong hai đoạn cuối, cậu bé đã mấy lần dùng từ “linh hồn? Cách dùng từ “linh hồn” ở đây có gì khác thường?

- Tác giả đã sử dụng 3 lần từ “linh hồn”.

- Từ linh hồn được hiểu là phần tinh thần sâu kín thiêng liêng nhất mang lại sức sống cho con người, sự vật.

- Thế nhưng với cách dùng từ “linh hồn” của tác giả trong đoạn văn có nét khác biệt: những vật vô tri, vô giác, nhỏ nhẹ, vụn vặt như giá đặt đõ ong, chậu nước con ở chân giá… đều có linh hồn khiến cho con người phải nhớ nhung, yêu mến.

Suy ngẫm và phản hồi

Vẫn còn nội dung phía dưới, bạn hãy ấn nút để xem tiếp nhé...

Soạn bài Thương nhớ bầy ong Ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo bài 5

Câu 1. Những dấu hiệu nào đã giúp em biết văn bản trên thuộc thể hồi kí?

Văn bản thuộc thể loại hồi kí vì nó mang những đặc điểm đặc trưng của thể loại:

- Kể lại những sự việc mà người viết trực tiếp tham dự trong quá khứ. Trong văn bản, tác giả đã kể lại sự việc trong quá khứ khi gia đình nuôi ong và chứng kiến cảnh “ong trại” với tâm trạng buồn bã.

- Người kể chuyện: ngôi thứ nhất, xưng “tôi”.

- Hình thức ghi chép: tác giả ghi chép lại những sự việc có thật khi tác giả chứng kiến “ong trại” và truyện được kể hấp dẫn, sâu sắc, thể hiện những tâm sự, chiêm nghiệm của tác giả.

Câu 2. Trong câu văn “Và ý thơ cuộc đời, ý thơ vũ trụ, cái xa xôi vắng vẻ sau này ám ảnh tôi, ngày thơ bé tôi đã nghe rồi, mỗi lần ong trại”, theo em, có thể bỏ bớt cụm từ “sau này” hoặc “ngày thơ bé” được không? Vì sao? Từ đó nêu tác dụng của việc sử dụng các cụm từ chỉ thời gian trong hồi kí.

- Theo em, không thể bỏ bớt cụm từ “sau này” hoặc “ngày thơ bé”

- Vì câu văn thể hiện những cảm xúc, suy tư trong quá khứ đã ảnh hưởng đến ý thơ, những cảm xúc trong thơ của tác giả sau này.

- Tác dụng của việc sử dụng các cụm từ chỉ thời gian trong hồi kí:

+ Đó là mối liên hệ giữa quá khứ với hiện tại và tương lai. Nên nếu bỏ bớt cụm từ, người đọc sẽ không thể hiểu được ý nghĩa của câu văn.

+ Các sự việc trong hồi kí thường được kể theo trình tự thời gian. Vì vậy cần có các cụm từ chỉ thời gian để xác định được thời điểm xảy ra sự việc.

Câu 3. Tìm trong văn bản một số từ ngữ, câu văn diễn tả nỗi buồn của nhân vật “tôi” khi chứng kiến bày ong bỏ tổ bay đi. Em có nhận xét gì về tình cảm mà cậu bé dành cho bày ong?

Từ ngữ, câu văn diễn tả nỗi buồn của nhân vật “tôi” khi chứng kiến bày ong bỏ tổ bay đi:

+ Tôi cũng ném đất vụn lên nhưng không ăn thua gì

+ Tôi nhìn theo, buồn không nói được.

+ Nhìn ong trại đi, tưởng như một mảnh hồn của tôi đã san đi nơi khác.

- Nhận xét gì về tình cảm mà cậu bé dành cho bày ong:

Qua những câu văn đó cho thấy cậu bé có tình cảm yêu mến đặc biệt với bầy ong, khi chúng rời xa, cậu cảm thấy buồn bã, như mất đi một phần vốn rất thân quen với mình.
Câu 4. Để tái hiện lại quá khứ một cách chân thực, sinh động người viết hồi kí có thể tập trung kể lại sự việc, cũng có thể vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy. Theo em, Thương nhớ bày ong thuộc trường hợp nào trong hai trường hợp trên? Dựa vào đâu có thể khẳng định như vậy?

Văn bản Thương nhớ bày ong thuộc kiểu hồi kí vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy. Có thể khẳng định được điều ấy vì nhân vật tôi đã kể về những lần ong trại và từ đó thể hiện những suy nghĩ, chiêm nghiệm của mình: những vật vô tri vô giác, nhỏ nhẻ, vụn vặt cũng mang một linh hồn vương vấn với hồn ta và khiến ta yêu mến. Những cảm xúc ngày thơ bé đó cũng đã ảnh hưởng, ám ảnh đến tác giả về sau.

Câu 5. Em có nhận xét gì về cách quan sát, cảm nhận thiên nhiên, loài vật của nhân vật “tôi”?

Tác giả đã thể hiện nhân vật tôi có cách quan sát tỉ mỉ, thể hiện những hiểu biết về đặc điểm loài ong, cách cảm nhận về thiên nhiên, loài vật vô cùng tinh tế và phát hiện ra những điều sâu sắc: mọi vật đều mang trong nó một linh hồn, gần gũi và thân thuộc với con người.

Câu 6. Đọc Thương nhớ bày ong, có bạn khẳng định rằng nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận, một số bạn khác lại cho là không phải như vậy. Cho biết ý kiến của em về các nhận định trên.

Theo em, nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận được thể hiện qua câu văn “ Và ý thơ cuộc đời, ý thơ vũ trụ, cái xa xôi vắng vẻ sau này ám ảnh tôi, ngày thơ bé tôi đã nghe rồi, mỗi lần ong trại”. Ông là một nhà thơ nổi tiếng của nước ta, những bài thơ của ông thường thấm đẫm một nỗi buồn mênh mang khó tả.

Bài Viết Mới Nhất

Bài Viết Cùng Danh Mục