+ Khi nhận thấy kẻ thù và tay sai của hắn là một thế lực lớn

=> Hăm-lét có những suy tính thông minh, quyết địn giả điên để giảm sự hoài nghi.

Câu 3 (trang 125 Sống hay không sống Đó là vấn đề Ngữ văn 11 Tập 1): Phân tích đoạn độc thoại nội tâm và những lòi đối thoại của I lăm-lét với Ô-phê-li-a để làm rõ:

a. Nguyên nhân làm nảy sinh mối xung đột giữa Hăm-lét với các nhân vật khác và với xã hội Đan Mạch thổi bấy giọng đất Tây Thiên.

b. Thái độ, tình cảm của Hăm-lét trong những lời thoại với Ô-phê-li-a về người nữ.

Trả lời:

a, Xung đột xuất phát từ việc Hamlet, hoàng tử Đan Mạch, trở về triều đình sau khi nhận tin cha mình qua đời khiến cho tình hình gia đình trở nên phức tạp. Chú ruột của Hamlet, Claudius, nhanh chóng lên ngôi vua và tái giá với Gertrude, mẹ của Hamlet, ngay sau đám tang. Nghi ngờ về cái chết của vua lan rộng trong dân chúng, và khi Hồn ma của vua xuất hiện để tiết lộ sự thật - rằng Claudius là người giết vua và chiếm ngôi - Hamlet bị thúc đẩy vào cuộc trả thù. Tâm trạng của Hamlet đầy căm phẫn, kinh tởm, và chán ghét cuộc sống, nhưng anh vẫn cố gắng hoàn thành trách nhiệm của một con trai.

-> Hamlet giả điên để che đậy mục đích trả thù của mình. Kẻ thù và đám tay sai cũng nỗ lực để kiểm tra xem Hamlet có thực sự điên đảo hay chỉ là giả vờ.

b, Trong các cuộc trò chuyện với Ophelia, Hamlet thể hiện sự coi thường và căm ghét đối với xã hội thời đó. Anh phát ngôn "Sống hay không sống - đó là vấn đề," và thể hiện sự phê phán đối với sự đối xử xã hội dựa trên vẻ đẹp và đức hạnh. Với Ophelia, người yêu của anh, Hamlet cố gắng giả điên, nhưng khi gặp mẹ, anh không kiềm chế được cảm xúc của mình, bộc lộ tâm trạng thật.

Câu 4 (trang 125 Sống hay không sống Đó là vấn đề Ngữ văn 11 Tập 1): Kẻ bảng sau vào vỏ, liệt kê một số biểu hiện “hành động bên trong”, “hành động bên ngoài” của nhân vật vua Clô-đi-út và Hăm-lét: Từ bảng trên, hãy lí giải sự khác biệt giữa con người qua “hành động bên trong” và con người qua “hành động bên ngoài” của mỗi nhân vật. Nhận xét về cách xây dựng nhân vật và hành động kịch của tác giả trong văn bản.

Trả lời:

- Một số biểu hiện “hành động bên trong”, “hành động bên ngoài” của nhân vật vua Clô-đi-út và Hăm-lét là:

.

Sự khác biệt của hai nhân vật:

- Vua Clô-đi-út: Bên ngoài giả tạo để che đi sự xấu xa của con người bên trong, bản chất độc ác được che đậy bằng con người hiền lành bao dung
- Hăm-lét: Bên ngoài giả khùng nhưng bên trong lại tỉnh táo, suy nghĩ thấu đáo. Mặc dù không muốn nhưng vì hoàn cảnh mà phải đóng giả người điên để có thể bảo toàn mạng sống 
=> Tác giả đã xây dựng thành công hai tuyến nhân vật độc ác và thiện lương qua tình huống truyện, ạo nên nhiều nhân vật chân thật mà như đời thực bước ra vậy. Những nhân vật đó mang nhiều ý nghĩa vượt ra khỏi giới hạn của thời gian và không gian.

Câu 5 (trang 125 Sống hay không sống Đó là vấn đề Ngữ văn 11 Tập 1): Nhận xét về nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại trong văn bản.

Trả lời:

Nghệ thuật xây dựng ngôn ngữ đối thoại, độc thoại được tác giả sử dụng thành công, giúp cho các xung đột được đẩy lên cao trào, tột độ. Từ đó phản ánh sự mâu thuẫn gay gắn chưa có cách giải quyết triệt để.

Câu 6 (trang 125 Sống hay không sống Đó là vấn đề ctst Ngữ văn 11 Tập 1): Xác định chủ đề và cho biết qua văn bản trên, tác giả muốn gửi đến người đọc/ người xem thông điệp gì.

Trả lời:
Chủ đề: Cốt truyện của tác phẩm là một phản ánh về chế độ dã man thời Trung Cổ. Qua nhân vật Hamlet, chúng ta nhìn thấy một thực tế khốc liệt trong một xã hội đầy hoang mang và lo âu.

=> Thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt: Mâu thuẫn giữa tư tưởng và hành động cũng phản ánh sự ảnh hưởng của hoàn cảnh lên con người. Các nhân vật trong tác phẩm là sản phẩm của xã hội và hoàn cảnh. Dù bị xã hội đẩy đưa, bị chèn ép bởi hoàn cảnh, hoàng tử Đan Mạch vẫn tỏ ra kiên định với lý tưởng của mình - lý tưởng về anh hùng và nghĩa hiệp. Anh không chỉ đấu tranh để bảo vệ ký ức vua cha và tiếp nối ngai vàng, mà còn là để bảo vệ giá trị sống và phẩm giá con người. Dù đối mặt với bất kỳ khó khăn nào, con người vẫn cần giữ vững lý trí và niềm tin của mình.

Câu 7 (trang 126 Sống hay không sống Đó là vấn đề chân trời Ngữ văn 11 Tập 1):  Từ việc đọc văn bản Sống hay không sống - đó là vấn đề và Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, bạn rút ra được những lưu ý gì khi đọc một văn bản bi kịch.

Trả lời:

Tiến hành đọc kỹ và phân tích chi tiết nội dung, đặc biệt là hội thoại và độc thoại của các nhân vật, đặc biệt là những nhân vật chính.

Xác định rõ đề tài và cảm hứng chủ đạo của văn bản.

Sau khi đọc xong, hãy tập trung rút ra những điểm chính, quan điểm, hoặc thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt tới độc giả hoặc người xem.

Bài tập

Thành lập nhóm kịch và sân khấu hoá (một phần hoặc toàn phần) một trong hai văn bản Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, Sống hay không sống - đó là vấn đề. Cho biết bạn dự định vào vai nhân vật nào trong màn sân khấn hoá của nhóm và giải thích lí do.